瀘州市教育局

關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知

各縣區(qū)教育局,，各直屬學(xué)校,、直屬單位：

為了貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），推動全市中小學(xué)校園文化大發(fā)展,、大繁榮,，結(jié)合我市中小學(xué)教育實(shí)際，現(xiàn)就全面加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)相關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

一,、進(jìn)一步深化對校園文化建設(shè)重要意義的認(rèn)識

中小學(xué)校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是學(xué)校教育的重要組成部分,，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),。加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,；是規(guī)范學(xué)校管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的需要；是拓寬德育功能,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的需要,；是塑造學(xué)校品牌形象，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和影響力,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。

近年來,，我市涌現(xiàn)一批各具特色的校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,，但個(gè)別學(xué)校存在對校園文化建設(shè)重視不夠；重校園物質(zhì)文化建設(shè),，輕校園精神文明建設(shè),；縣區(qū)間、學(xué)校之間發(fā)展不均衡等問題,?！稕Q定》為加強(qiáng)和改進(jìn)我市校園文化建設(shè)指明了方向,，提供了強(qiáng)大動力，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校務(wù)必組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》精神,，提高認(rèn)識,，抓住機(jī)遇，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處,。

二,、進(jìn)一步明確加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向,，遵循文化發(fā)展規(guī)律，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律,，突出高品位,，加強(qiáng)管理，注重積累,，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn),、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動力,。

主要任務(wù)：（1）以愛國主義教育為重點(diǎn),，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進(jìn)行公民道德教育,；以全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育,。（2）重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用,、對學(xué)生具有陶冶作用,、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。（3）積極開展校園文化活動,，把德育與智育,、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境,，努力營造良好的育人氛圍。

　三,、深入扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校園文化建設(shè)

　校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長期積累的過程,。各校要結(jié)合實(shí)際,，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面工作。

（一）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè),。良好的校園物質(zhì)文化具有潛移默化的熏陶,、感染、教育功能,。建設(shè)“三化” 校園（綠化,、美化,、凈化）,，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校。加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè),，使校園的山,、水、園,、林,、路等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一,。辦公室,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍,、食堂、廁所等場所要干凈整潔,，做到地面無紙屑,、痰跡、瓜果皮等雜物,。墻面無圬跡刻痕,，空中無蜘蛛網(wǎng)，通知欄、閱報(bào)欄和各種宣傳窗整潔,、有序,。師生有較強(qiáng)的環(huán)保意識，無亂扔,、亂刻,、亂畫、亂吐等現(xiàn)象,，無衛(wèi)生死角和過時(shí)的圖文,、殘標(biāo)，整個(gè)校園干凈,、整潔,、美觀、有序,。要加強(qiáng)學(xué)校自然景觀建設(shè),。校園的合適場所，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際建設(shè)雕塑,、碑刻,、浮雕、景墻等,，同時(shí)注意挖掘,、保護(hù)校園內(nèi)或校園附近的自然、人文歷史景觀,。自景觀建設(shè)提倡立體性和園藝化,，寄寓一定的象征意義，提高文化品位,。既要追求“賞心”,，還要力求“悅目”，努力做到“一磚一石會說話,，一草一木能育人”,。建設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境。各校要結(jié)合各自的辦學(xué)特色,，歸納,、提煉出本校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)等,，并呈現(xiàn)在校園醒目的位置?！吨行W(xué)生守則》,、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)校重要規(guī)章制度等內(nèi)容固定上墻,。教室、辦公室,、宿舍,、會議室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、走廊、過道,、板報(bào),、畫廊等場所，要作相應(yīng)的布置,，要讓師生參與,，在參與中受教育。布置要融知識性,、趣味性,、美感為一體，營造高尚,、健康的人文景觀氛圍,。各學(xué)校要立足身實(shí)際，將自身最具優(yōu)勢的文化打造為校園主題文化,，形成“一?；驇仔Ｒ恢黝}”的特色校園文化發(fā)展格局,。要注意充分彰顯瀘州文化主題,，突出以酒文化為引領(lǐng)，紅色文化,、書香文化,、長江文化、民俗文化等特色優(yōu)勢文化,。

（二）加強(qiáng)校園制度文化建設(shè),。通過制度化把校園文化建設(shè)落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)和活動中，把校園文化建設(shè)納入正常有序的學(xué)校議事日程,，保證各項(xiàng)資源的有效運(yùn)用,。主要應(yīng)做好學(xué)校制度的優(yōu)質(zhì)生成和高效執(zhí)行。依據(jù)黨的教育方針和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，因校制宜,，健全完善“以人為本”的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使之更具科學(xué)性、可操作性,。在制度生成上注意發(fā)揚(yáng)民主,，廣集意見；整體構(gòu)思,，形成體系,；考量舊制，創(chuàng)新與繼承并重,。制度執(zhí)行應(yīng)注意從每一小事做起,，應(yīng)強(qiáng)調(diào)日常落實(shí)；制度執(zhí)行要注意保持學(xué)校常規(guī)管理基本的穩(wěn)定性,，形成優(yōu)良的文化傳統(tǒng),；制度執(zhí)行要與人性化關(guān)懷相結(jié)合，形成柔性與剛性并蘊(yùn)的文化,。

（三）加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),。校園精神文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心,、展示學(xué)校形象,、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。精神文化建設(shè)要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，響亮提出辦學(xué)理念、辦學(xué)思想,，推動形成厚重的校園文化積淀,。以開展三項(xiàng)活動為載體，推進(jìn)校園精神文化建設(shè),。

一是結(jié)合學(xué)校日常工作開展各種主題活動,。各校要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的校園文化活動，把德育,、智育,、體育、美育滲透到校園文化活動之中,，使學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,，思想感情得到熏陶,、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華,。把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起,，養(yǎng)成文明行為,。利用“五四”、“六一”,、“七一”,、“十一”等重大節(jié)慶日，清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動,。要充分發(fā)揮各種學(xué)生集會的教育作用,，利用入學(xué)、畢業(yè),、入隊(duì),、入團(tuán)、成人儀式等特殊意義的日子,，開展主題教育活動,。堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動,，重視課間特別是大課間體育活動,。本著“學(xué)以致用，服務(wù)社會,，鍛煉自我,，提高素質(zhì)”的宗旨，各校要組織開展豐富多彩的學(xué)生課外活動,，如舉辦書法,、繪畫,、手工,、電腦、舞蹈,、唱歌等各種興趣小組,，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、學(xué)生技能大賽,、體育比賽和文娛活動等,。各學(xué)校要在每年“六,、一”或“五、四”節(jié)日開展系列評選表彰活動,。市教育部門將在2012年“六一”節(jié)評選,、表彰一批瀘州市中小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德之星。（具體辦法另行通知）,。

二是在中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。傳承中華美德，培育民族精神,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。全市小學(xué),、初中,、普高一、二年級和職業(yè)高中,，在語文課中要開設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀閱讀課,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平，開展好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能吟誦,、班班讀經(jīng)典，校校有比賽的誦讀氛圍,。舉辦“瀘州市中小學(xué),、幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”。（具體方案另行通知）

三是開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動,。建設(shè)各具特色的校園文化,，以校園文化建設(shè)促進(jìn)特色辦學(xué)，塑造學(xué)校品牌形象,，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。特色學(xué)校創(chuàng)建遵循三原則：一是有利于全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，獲社會,、家長,、師生認(rèn)可；二是走“規(guī)范+特色”之路,，規(guī)范是指學(xué)校各方面都基本達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，特色內(nèi)容不限，只要是“人無我有,，人有我精,，人有我優(yōu)”即可；三是一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，從本校優(yōu)勢出發(fā),。開展特色學(xué)校調(diào)研,，挖掘、培養(yǎng)一批各具特色的特色學(xué)校,。市,、縣區(qū)教育局制定市級特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案和評估辦法，各縣區(qū)教育局評選一批縣級特色學(xué)校,。市教育局評選,、命名10-15所市級特色學(xué)校，在全市推廣特色學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。抓好成果固化,、推廣工作，縣級,、市級特色學(xué)校覆蓋分別達(dá)20%,、5%。

　四,、切實(shí)建立和完善中小學(xué)校園文化建設(shè)的保障機(jī)制

　加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。各縣區(qū)教育行政部門要把校園文化建設(shè)作為社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容納入議事日程，會同宣傳,、體育,、文化等部門及共青團(tuán)組織，統(tǒng)一規(guī)劃,、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本縣區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè),。要建立和完善校園文化建設(shè)檢查評估制度，把校園文化建設(shè)納入中小學(xué)教育教學(xué)評估體系,，以評促建,、以評促管。各學(xué)校成立以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)本校校園文化建設(shè),，推進(jìn)校園文化建設(shè)深入發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的保障,，各學(xué)校要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算,，在人、財(cái),、物等方面加大投入,，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。要不斷完善校園文化建設(shè)的措施,、辦法,，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難。各縣區(qū)教育部門和學(xué)校要根據(jù)本通知精神,，結(jié)合實(shí)際,，制定具體實(shí)施意見。

二○一一年十二月五日

主題詞：校園文化 中小學(xué) 通知

抄送：市委辦,、市人大辦,、市府辦、市政協(xié)辦,、市宣傳部,、

市文化局、市廣電局,、市體育局

瀘州市教育局辦公室 2011年12月5日

（共印5份）