瀘州市教育局

關(guān)于組織教師參加“國培計(jì)劃（2011）”各類

培訓(xùn)安排的通知

各區(qū)縣教育局、市直屬學(xué)校和單位：

根據(jù)《四川省教育廳 四川省財(cái)政廳關(guān)于做好2011年“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教〔2011〕102號）,、《四川省教育廳關(guān)于做好“國培計(jì)劃(2011)”—四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中及遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工作的通知》（川教函〔2011〕407號）,、《四川省教育廳關(guān)于做好“國培計(jì)劃（2011）”—農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的通知》（川教函〔2011〕408號）精神，現(xiàn)就我市教師參加“國培計(jì)劃（2011）”各類培訓(xùn)的具體安排通知如下：

一,、農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目

（一）置換項(xiàng)目重要意義

選派優(yōu)秀師范生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí),，置換出農(nóng)村骨干教師到培訓(xùn)院校和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)脫產(chǎn)研修，是教育部,、財(cái)政部實(shí)施的“國培計(jì)劃（2011）”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目的重要內(nèi)容,，也是深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作的意見》（教師〔2007〕4號）的有效途徑。既有利于推動教師教育改革,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和教師養(yǎng)成教育,，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，也有利于緩解農(nóng)村學(xué)校教師工學(xué)矛盾,，派出教師參加培訓(xùn),，提升師資水平，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。各區(qū)縣教育局要提高認(rèn)識,，高度重視，精心組織,，認(rèn)真實(shí)施,。探索創(chuàng)新教師教育模式，努力建立我省師范生頂崗實(shí)習(xí)支教與置換培訓(xùn)農(nóng)村教師的長效機(jī)制,。

（二）置換項(xiàng)目具體安排

1,、培訓(xùn)任務(wù)：全市組織95名農(nóng)村學(xué)校中青年骨干教師到相關(guān)培訓(xùn)院校及城區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進(jìn)行為期3個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和跟崗研修,，以提高教師專業(yè)能力和教育教學(xué)水平，加深對教育教學(xué)理論,、學(xué)科知識與教學(xué)價(jià)值的深入理解,，提高教育科研能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，使其形成鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，在農(nóng)村學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育中很好地發(fā)揮示范,、指導(dǎo)和輻射帶頭作用。

2,、培訓(xùn)學(xué)科：

小學(xué)：語文10人,、數(shù)學(xué)20人、音樂10人,；

初中：語文20人,、英語20人、生物15人,。

名額分配（見附件1）,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容：以問題為中心,、能力為取向,，采取“機(jī)構(gòu)培訓(xùn)集中研修+優(yōu)質(zhì)中小學(xué)跟崗研修+網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)下自主研修反思”的模式進(jìn)行。從個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)劃,，師德,、科學(xué)與人文素養(yǎng)，學(xué)科本體性知識更新,，教育教學(xué)理論,，學(xué)科教學(xué)問題與策略研究，教育科研方法,，教育技術(shù)應(yīng)用,，跟崗研修（含校本研修的設(shè)計(jì)與實(shí)施），反思與提煉（含論文答辯）等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。

（三）置換項(xiàng)目實(shí)施要求

1,、師范生頂崗實(shí)習(xí)工作

各區(qū)縣教育行政部門與學(xué)校要做好實(shí)習(xí)生接收工作，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和管理,，為頂崗實(shí)習(xí)生提供必需的工作,、學(xué)習(xí),、住宿,、就餐和安全保障條件。組建“頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)”,，與高校蹲點(diǎn)教師一起加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)生的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，妥善安排受訓(xùn)教師的教學(xué)任務(wù),，保障頂崗實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)質(zhì)量及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，確保實(shí)習(xí)與教學(xué)平穩(wěn)實(shí)施,。

2,、農(nóng)村教師選派工作

各區(qū)縣教育局采取派出農(nóng)村教師參加脫產(chǎn)培訓(xùn)與接收師范生頂崗實(shí)習(xí)捆綁的方式，確定派出學(xué)校和參加脫產(chǎn)培訓(xùn)農(nóng)村教師,。農(nóng)村學(xué)校接收頂崗實(shí)習(xí)師范生,，頂替派出去參加脫產(chǎn)培訓(xùn)農(nóng)村教師的崗位，參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的農(nóng)村教師所在學(xué)校不適宜接收師范生實(shí)習(xí)的,，可采取“二次置換”的方式進(jìn)行頂崗,，即選派城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校去頂崗支教，城鎮(zhèn)學(xué)校的崗位則由實(shí)習(xí)師范生頂替,。

參訓(xùn)教師的選派,。采取教師個(gè)人申請，學(xué)校推薦等形式,。參訓(xùn)教師應(yīng)為學(xué)校在職教師,，具有較好師德修養(yǎng)和教育教學(xué)基本素質(zhì)，年齡男40歲以下,，女35歲以下的有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉山處煛?/span>

3,、農(nóng)村教師培訓(xùn)工作

置換脫產(chǎn)培訓(xùn)農(nóng)村教師必須在高校內(nèi)開展。在置換脫產(chǎn)培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出,，取得顯著成效的農(nóng)村教師,，由高校進(jìn)行表彰，各區(qū)縣在年度考核評優(yōu)及績效考核中優(yōu)先,。

（四）置換項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間

置換項(xiàng)目分三個(gè)階段實(shí)施：

1,、7月各區(qū)縣教育局完成參訓(xùn)教師和頂崗學(xué)校的遴選及安排工作。

2,、8月至9月上旬完成頂崗實(shí)習(xí)生崗前強(qiáng)化培訓(xùn)及與參訓(xùn)教師的交接工作,。

3、9月中旬至12月上旬參訓(xùn)教師分別到各高校培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進(jìn)行“影子教師”跟崗研修,，完成培訓(xùn)任務(wù),；師范生完成頂崗實(shí)習(xí)工作。

各學(xué)科具體培訓(xùn)時(shí)間由承擔(dān)任務(wù)的高校另文通知,。

二,、農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）培訓(xùn)對象及名額分配

1、培訓(xùn)對象：四川省農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)省級骨干教師

2,、名額分配：全市共培訓(xùn)135人（見附件2）,，為各區(qū)縣教育局選拔的農(nóng)村學(xué)校省級骨干教師。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：師德修養(yǎng),、學(xué)科課程理論與方法,、教育理論與實(shí)踐應(yīng)用、教育科研方法,、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展,、教育技術(shù)六個(gè)模塊。

2,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過針對性培訓(xùn),，幫助省級骨干教師探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,，提升教育理論素養(yǎng)和研究能力，使其更好地推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程的過程中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，在市級培訓(xùn)和縣級培訓(xùn)中發(fā)揮骨干培訓(xùn)者作用,。

（三）培訓(xùn)時(shí)間

1、培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)10天,，遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)不少于1個(gè)月,。其中，集中培訓(xùn)于2011年12月底前完成,。

2,、舉辦時(shí)間：各學(xué)科具體培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)教師名單,，由承擔(dān)任務(wù)的高校另文通知,。

三、農(nóng)村中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）培訓(xùn)對象及名額分配

1,、培訓(xùn)對象：四川省農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科省級骨干教師,、特殊教育教師。

2,、名額分配：全市共培訓(xùn)43人（見附件3）,，為各區(qū)縣教育局選拔的農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科和特殊教育的省級骨干教師。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：師德修養(yǎng),、學(xué)科課程理論與方法、教育理論與實(shí)踐應(yīng)用,、教育科研方法,、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展、教育技術(shù)六個(gè)模塊,。由于是短缺學(xué)科,，因此在培訓(xùn)內(nèi)容中，聚焦個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科素養(yǎng)提升,、學(xué)科教學(xué)問題與實(shí)用對策習(xí)得、教學(xué)實(shí)踐技能提升,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)固化,、教師互助研修等內(nèi)容。

2,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn),，幫助省級骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力，提升教學(xué)能力,、教研能力,、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能,，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

（三）培訓(xùn)時(shí)間

1、培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)10天,，遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)不少于1個(gè)月,。其中，集中培訓(xùn)于2011年12月底前完成,。

2,、舉辦時(shí)間：各學(xué)科具體培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)教師名單,，由承擔(dān)任務(wù)的高校另文通知,。

四、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）培訓(xùn)對象及名額分配

1,、培訓(xùn)對象：全省農(nóng)村義務(wù)教育階段的普通中小學(xué)教師,。

2、名額分配：根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目總安排,，結(jié)合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)和各區(qū)縣的實(shí)際情況全市共培訓(xùn)2950名學(xué)科教師,，名額分配（見附件4）。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)包括小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、品德與社會,、科學(xué)；初中語文、數(shù)學(xué),、英語,、思想品德、物理,、化學(xué),、生物、歷史,、地理,。

2、培訓(xùn)目標(biāo)：充分發(fā)揮遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育大規(guī)模,、低成本,、高效益的優(yōu)勢，對全市2950名農(nóng)村中小學(xué)各學(xué)科教師開展80學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，幫助農(nóng)村中小學(xué)各學(xué)科教師解決在實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革中面臨的主要問題,。

3、培訓(xùn)方式：采取遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與集中研修相結(jié)合的混合培訓(xùn)模式,，強(qiáng)調(diào)全員參與和小組協(xié)作學(xué)習(xí),，形成教師自主研修、合作交流,、總結(jié)反思,、成果提升的可持續(xù)發(fā)展模式。

（三）培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間為2011年9月至12月,。具體培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)另文通知。

五,、工作要求

各區(qū)縣教育局要按照全市統(tǒng)一部署,，認(rèn)真總結(jié)2010年“國培計(jì)劃”工作經(jīng)驗(yàn)，高度重視2011年“國培計(jì)劃”工作,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，做好本區(qū)域內(nèi)“國培計(jì)劃”項(xiàng)目參訓(xùn)對象的遴選、送培,、管理工作,，要指定具體人員負(fù)責(zé)“國培計(jì)劃”教師項(xiàng)目。市教育局將此項(xiàng)工作任務(wù)納入各區(qū)縣年度目標(biāo)考核,。

請各區(qū)縣教育局務(wù)必于2011年8月3日前,，將“國培計(jì)劃（2011）”—瀘州市農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目派出教師匯總表（見附件5）、2011年9月10日前將“國培計(jì)劃（2011）”—四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目各區(qū)縣派出教師匯總表（見附件6）報(bào)市教育局師資培訓(xùn)科,。

附件：

1,、“國培計(jì)劃（2011）”—四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目名額分配表

2,、“國培計(jì)劃（2011）”—四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目名額分配表

3、“國培計(jì)劃(2011)”—四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目名額分配表

4,、“國培計(jì)劃 (2011) ”— 四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目參訓(xùn)教師名額分配表

5,、“國培計(jì)劃（2011）”——四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目各區(qū)縣派出教師匯總表

6、“國培計(jì)劃（2011）”—四川省瀘州市農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目各區(qū)縣派出教師匯總表

二○一○年七月二十六日