瀘州市教育局

　　關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的通知

　　各區(qū)縣教育局、市屬學(xué)校：

　　學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是規(guī)范辦學(xué)行為的重要體現(xiàn)，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和辦學(xué)特色的重要平臺,。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，是深入實(shí)施課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，也是不斷提升辦學(xué)水平和學(xué)校品位的需要,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，是做好學(xué)校工作的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)性工作，是強(qiáng)化常規(guī)管理的重要舉措,。為了全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用,，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市校園文化建設(shè)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一,、提高認(rèn)識，重視和加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),。

　　近年來,，我市中小學(xué)校全面推進(jìn)新課程改革，進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段,，全方位加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的整體提升已經(jīng)成為必然要求。從目前狀況來看,，我市學(xué)校文化建設(shè)在區(qū)域之間,、校際之間還不平衡，一些地方和學(xué)


　　校重視程度和工作力度還不夠,，文化建設(shè)層次還有待于提高,。各區(qū)縣教育行政部門和各中小學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)作為今后一段時(shí)期教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作抓緊抓好，常抓不懈,，抓出成效,。

　　二、結(jié)合實(shí)際,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

　　校園文化建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)工作，要以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。在推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)過程中,，各區(qū)縣中小學(xué)校要重視學(xué)校制度創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化,、精神文化,、課程文化和制度文化建設(shè)。要結(jié)合本地本校實(shí)際,，制訂建設(shè)方案,，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施,，深入開展校園“三化三風(fēng)一活動(dòng)”（美化,、綠化、凈化,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，校園文化活動(dòng)）為主要內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng),。

　　三、有關(guān)要求

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各區(qū)縣教育局和學(xué)校要成立學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確相應(yīng)機(jī)構(gòu)，深入學(xué)校調(diào)研,，解決校園文化建設(shè)過程中的實(shí)際問題,。校長要親自主持制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，將校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓,。要做到思想認(rèn)識到位,、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、教育內(nèi)容到位和活動(dòng)措施到位。

　　2.加大學(xué)校文化建設(shè)重要意義的宣傳力度,，積極引導(dǎo)師生自覺參與學(xué)校文化建設(shè),。

　　3.加強(qiáng)督導(dǎo)評估。市教育局將適時(shí)組織人員對各縣區(qū)縣和市屬學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。請各區(qū)縣教育局和市屬學(xué)校按照《瀘州市中小學(xué)校園文化建設(shè)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求和申報(bào)條件,，于每年11月5日前完成校園文化建設(shè)示范學(xué)校的申報(bào)工作。

　　附件：瀘州市中小學(xué)校園文化建設(shè)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)（試行）

　　瀘州市教育局

　　2014年4月1日


　　附件

　　瀘州市中小學(xué)校園文化建設(shè)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)（試行）

一級 　　指標(biāo)	二級 　　指標(biāo)	評估內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)	分值	自評得分	評估 　　得分
環(huán)境 　　文化 　　建設(shè) 　　(30分)	校園環(huán)境	1.校園干凈,、整潔,、美觀、有序,，食堂,、公廁無病媒生物，無衛(wèi)生死角,。充分利用校園的每一個(gè)角落,，營造良好的育人環(huán)境和氛圍。	3
		2．校園規(guī)劃合理,，各功能區(qū)布局科學(xué),，根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點(diǎn)設(shè)置鮮明的文化主題。師生積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng),，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造,。	3
		3.校園綠化美化有整體規(guī)劃,，環(huán)境幽雅。公共場所有禁煙標(biāo)志,，校內(nèi)無吸煙現(xiàn)象,。	3
		4.班級內(nèi)有激發(fā)學(xué)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)的班級精神,、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻,，對師生有較大的啟迪作用和強(qiáng)烈的感染力。	3
	人文景觀	5.學(xué)校校門,、校牌設(shè)計(jì)整潔大方,，有條件的學(xué)校要有學(xué)校介紹冊、學(xué)校宣傳短片,；建有體現(xiàn)學(xué)校特色的文化建筑,，如雕塑、浮雕,、文化藝術(shù)墻等,；	3
		6.學(xué)校的校訓(xùn),、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念；有 “黨的教育方針”,、“三個(gè)面向”等標(biāo)識,，張貼、懸掛有革命領(lǐng)袖,、英雄人物和中外教育家的畫像,、名言或警句；師生能熟唱奮進(jìn)的校歌,。	3
		7.重視挖掘,、保護(hù)校內(nèi)自然、人文歷史景觀,，建有校史室,、榮譽(yù)室或陳列室等；名校友事跡,、名師風(fēng)采,、學(xué)生風(fēng)采、學(xué)生守則等以一定方式呈現(xiàn),。	3
	文化設(shè)施	8.學(xué)校有開放的圖書室,，圖書,、報(bào)刊,、雜志能基本滿足師生需要；設(shè)有電子閱覽室,，配置不少于2000冊優(yōu)秀正版數(shù)字圖書,，閱讀場所具有適合師生勤奮學(xué)習(xí)的文化氛圍。	2
		9.音樂,、美術(shù)（書法）,、體育、科技,、計(jì)算機(jī),、實(shí)驗(yàn)、心理健康等教育設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要,；各專用教室布置特色鮮明,、氛圍濃厚。	2
		10.加強(qiáng)校報(bào),、?？ㄔO(shè)，建有規(guī)范的宣傳櫥窗，刊出內(nèi)容豐富,、健康向上,、時(shí)效性強(qiáng)；建設(shè)融思想性,、知識性,、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站,，積極開展健康向上,、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),，文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺行為。	2
	安全綜治	11.安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位,，有安全應(yīng)急預(yù)案,，無安全隱患和責(zé)任事故。	2
		12.校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,，校門前無攤點(diǎn),，200米內(nèi)無營業(yè)性歌廳、網(wǎng)吧,、電子游戲室,。	1
精神 　　文化 　　建設(shè)（20分）	學(xué)校形象	13.辦學(xué)理念鮮明，目標(biāo)明確,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)純正,；有充分體現(xiàn)辦學(xué)歷史,、辦學(xué)理念的校訓(xùn)和校歌，校訓(xùn),、校歌要充分體現(xiàn)文化歷史的教育性,，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，能夠有效發(fā)揮激勵(lì)作用,。師生人人會(huì)唱校歌，人人理解踐行校訓(xùn)的豐富內(nèi)涵,。	4
		14.學(xué)校管理體現(xiàn)以人為本的價(jià)值取向,，管理民主化、人文化水平高,；師生精神飽滿,，健康向上,，行為規(guī)范，關(guān)系和諧,。	4
	校風(fēng)建設(shè)	15.學(xué)校重視學(xué)生思想道德教育,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，有中長期的學(xué)校德育規(guī)劃,，年度有計(jì)劃,、有總結(jié)，每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生德育工作,；成立家長委員會(huì)和家長學(xué)校,，定期開展家校聯(lián)系活動(dòng)；建立班主任,、教師家訪制度,，健全學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò),。	4
		16.學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，師德師風(fēng)師建設(shè)常抓不懈,，全體教師敬業(yè)愛崗,，為人師表，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，不搞有償家教,，無違法違紀(jì)行為；熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，無歧視、體罰等不良現(xiàn)象,。	4
		17.教師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快,，杜絕教師精神虐待,、體罰學(xué)生現(xiàn)象，絕大多數(shù)教師受到學(xué)生的歡迎和認(rèn)可,。	4
課程文化建設(shè)（30分）	課程開設(shè)	認(rèn)真執(zhí)行新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)落實(shí)“三開減負(fù)”；注重教師專業(yè)成長,，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式切實(shí)轉(zhuǎn)變,，教學(xué)效率高。充分挖掘,、利用本地本校課程資源,，創(chuàng)造性地開發(fā),、落實(shí)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等,，形成特色鮮明的課程文化,。	5
	主題活動(dòng)	學(xué)校堅(jiān)持利用重大節(jié)日和紀(jì)念日、德育基地,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等教育資源,，組織開展愛國主義、民族傳統(tǒng),、禮節(jié)禮儀等各類主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng),，每學(xué)期至少5次以上。深入開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電”專題教育活動(dòng),。	5
		切實(shí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力打造校園的優(yōu)秀文化品牌,，組織師生參加“開展感恩教育,，爭做新時(shí)代雷鋒”主題閱讀活動(dòng)，常年開展“書香校園”讀書活動(dòng),，每年組織“讀書節(jié)”,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，撰寫讀書心得,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。積極參加“書香校園”,、“書香班級”和“閱讀之星”的評選活動(dòng),。	5
		每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，深入開展“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”的陽光體育活動(dòng),，師生參與面廣,，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。	5
	興趣培養(yǎng)	積極開展課外文體活動(dòng),，努力做到“一生一特長,，學(xué)校有特色”,。加強(qiáng)科普教育進(jìn)課堂活動(dòng)，有各類科普興趣小組,，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和求知精神,。	5
		要保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間,，組建學(xué)生社團(tuán),，開展各類課外興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育,、自我管理,，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。有條件的學(xué)校要鼓勵(lì)創(chuàng)辦自己的校報(bào),、?？?/td>	5
制度 　　文化 　　建設(shè) 　　(15分)	制度建設(shè)	教育科研,、教師業(yè)務(wù),、學(xué)生評價(jià)、學(xué)籍,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),、安全、后勤,、會(huì)議等管理制度健全,，各職能部門工作有序，有章可循,。師生能熟知其內(nèi)容,， 并身體力行，做到依法治教,、依法治校,。	3
		師生參與學(xué)校制度建設(shè)，對學(xué)校制度認(rèn)同度高,，學(xué)校規(guī)章制度能夠內(nèi)化為師生的自覺行動(dòng),；學(xué)校注重通過各種渠道征求師生員工、家長和社會(huì)各界的意見,，領(lǐng)導(dǎo)和師生員工溝通渠道暢通,，干群關(guān)系和諧,。	4
	考核評估	圍繞崗位職責(zé)和管理制度,，建立健全檢查、考評,、獎(jiǎng)懲制度,，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),，運(yùn)行高效。	4
		學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制,，民主管理與制度管理能有機(jī)結(jié)合,；廣大師生能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的行為習(xí)慣,、積極向上的精神面貌,。	4
特色創(chuàng)新（5分）	加分項(xiàng)目	有校園文化建設(shè)相關(guān)課題的行動(dòng)研究，學(xué)校特色初顯并形成品牌,，被授予市級,、省級、國家級特色學(xué)校與文化建設(shè)相關(guān)的集體榮譽(yù)或近兩年來校園文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)主流媒體轉(zhuǎn)載,、報(bào)道的分別加0.5分,、1分、1.5分,。(按最高級計(jì)算,，多個(gè)項(xiàng)目可以累計(jì)加分，最高不超過3分),。	3
		近兩年內(nèi)學(xué)校在區(qū)縣,、市、省級的體育,、藝術(shù),、科技類比賽中獲得團(tuán)體前3名分別加0.5分、1分,、1.5分(每項(xiàng)按最高級計(jì)算,，多個(gè)項(xiàng)目可累計(jì)加分，最高不超過2分)	2