瀘州市教育局

關(guān)于2011年高中新課改各學(xué)科教師培訓(xùn)工作安排的通知

各區(qū)縣教育局、市直屬普通高中學(xué)校和事業(yè)單位：

按照四川省教育廳《2010—2014年四川省普通高中課程改革教師培訓(xùn)方案》要求,，為做好普通高中課程改革教師培訓(xùn)工作,，確保“先培訓(xùn)、后上崗,，不培訓(xùn),、不上崗”，現(xiàn)對(duì)我市2011年高中新課改各學(xué)科教師培訓(xùn)工作安排如下,，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)原則

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使我市高中教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)實(shí)施方面獲得良好訓(xùn)練,，增強(qiáng)實(shí)施新課改的緊迫性和責(zé)任感,，提高實(shí)施新課程的能力水平，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（二）培訓(xùn)原則

1.堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗,，不培訓(xùn),，不上崗”的原則，組織全體普通高中教師參加培訓(xùn),，完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),。

2.堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃部署、分級(jí)培訓(xùn)原則,，以省市兩級(jí)培訓(xùn)為主,，加強(qiáng)校本研培。

3.堅(jiān)持優(yōu)化培訓(xùn)資源,，多渠道開展培訓(xùn)的原則,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，充分利用市、區(qū)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、教研部門和一線優(yōu)秀教師的力量,，做好培訓(xùn)、咨詢,、指導(dǎo)工作,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研修與實(shí)踐探究并重,。

瀘州市高中新課改培訓(xùn),，在培訓(xùn)形式上包括遠(yuǎn)程培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)步驟上包括上崗培訓(xùn)和跟進(jìn)培訓(xùn),。培訓(xùn)周期為2010年～2014年,，上崗培訓(xùn)對(duì)象為培訓(xùn)周期內(nèi)起始年級(jí)各學(xué)科教師，跟進(jìn)培訓(xùn)對(duì)象為已進(jìn)入新課改的各學(xué)科教師,。

二,、遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

按照四川省教育廳《2010～2014年四川省普通高中課程改革教師培訓(xùn)方案》要求，確?！跋扰嘤?xùn),，后上崗，不培訓(xùn),，不上崗”，起始年級(jí)教師實(shí)行上崗培訓(xùn),，已經(jīng)進(jìn)入新課程的二,、三年級(jí)教師實(shí)行跟進(jìn)式培訓(xùn)。根據(jù)省教廳統(tǒng)一部署,，全省新課程教師上崗培訓(xùn)和跟進(jìn)培訓(xùn)均組織全省各學(xué)科教師遠(yuǎn)程視頻全員培訓(xùn),。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

瀘州市高中新課改遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)工作在瀘州市教育局普通高中課程改革教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局師培科統(tǒng)籌,，基教科指導(dǎo),，市教科所負(fù)責(zé)組織安排實(shí)施，市技裝所負(fù)責(zé)聯(lián)系督促電信公司提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)各種技術(shù)支持,。

瀘州市普通高中課程改革教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：

組 長(zhǎng)：劉 濤（瀘州市教育局局長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃月桂（瀘州市教育局副局長(zhǎng)）

劉 林（瀘州市教育局紀(jì)委書記）

成 員：許 平（瀘州市教科所所長(zhǎng)）

袁 媛（瀘州市教育局師培科科長(zhǎng)）

謝 銘（瀘州市教育局基教科科長(zhǎng)）

胡曉光（瀘州市技裝所所長(zhǎng)）

穆偉昭（瀘州市教科所副所長(zhǎng)）

賈雪楓（瀘州市教科所副所長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)各學(xué)科指導(dǎo)組,。學(xué)科指導(dǎo)組名單如下：

組 長(zhǎng)：許 平（瀘州市教科所所長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：穆偉昭（瀘州市教科所副所長(zhǎng)）

賈雪楓（瀘州市教科所副所長(zhǎng)）

各學(xué)科指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人為：語文徐薇；數(shù)學(xué)鄭鳳淵,；英語張明先,；政治黃先華；歷史張潔,；地理王貴,；物理張慶君；化學(xué)卓開源；生物游書峻,；體育與健康鮮元,；音樂、美術(shù)先禮艷,；信息技術(shù)許文剛,；通用技術(shù)郭學(xué)貴。

指導(dǎo)教師總協(xié)調(diào)：徐薇（瀘州市教科所高中室主任）

班主任總協(xié)調(diào)：鄭鳳淵（瀘州市教科所高中室副主任）

網(wǎng)絡(luò)管理員總協(xié)調(diào)：羅剛（瀘州市技裝所遠(yuǎn)程教育辦公室主任）

各學(xué)科指導(dǎo)組下設(shè)各學(xué)科培訓(xùn)班級(jí),，各培訓(xùn)班級(jí)設(shè)班主任,、學(xué)科輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)班級(jí)組織管理,。

為確保我市普通高中新課改學(xué)科培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，各區(qū)縣教育局應(yīng)建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)具體工作,，并提供必要的配套經(jīng)費(fèi),。各區(qū)縣教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要全面負(fù)責(zé)本區(qū)縣各學(xué)科培訓(xùn)管理工作。

2.培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容

（1）培訓(xùn)對(duì)象：全市高中新課程改革年級(jí)的各學(xué)科教師（含各學(xué)科骨干教師,，名額分配見附件1）,、各區(qū)縣教研員。

（2）培訓(xùn)學(xué)科：語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、體育與健康,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、通用技術(shù)等14門學(xué)科,。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容

2011年遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容為：

高一：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)意見,、教材教法,、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)要求,、考試與評(píng)價(jià),。

高二：各學(xué)科教材教法,、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)要求,、考試與評(píng)價(jià),、教學(xué)案例。

3.培訓(xùn)安排

（1）2011年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)和市級(jí)跟進(jìn)培訓(xùn)各學(xué)科安排見附件2,。

（2）編班：為增強(qiáng)參培教師的現(xiàn)場(chǎng)參與感和互動(dòng)討論,，我市遠(yuǎn)程培訓(xùn)采取分學(xué)科集中編班，遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束后立即開展市級(jí)跟進(jìn)培訓(xùn)的辦法進(jìn)行,。具體編班見附件3,。

（3）管理人員配備及職責(zé)：

每班設(shè)班主任、輔導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo),。實(shí)體班按集中聽課的學(xué)科教師編班，隸屬于虛擬班,，每班設(shè)班委干部或?qū)W習(xí)小組長(zhǎng)若干名,，負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)管理和與班主任、輔導(dǎo)教師的聯(lián)系,。（班主任,、輔導(dǎo)教師名單見附件3）

每個(gè)區(qū)縣配備一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員，每個(gè)集中聽課教室至少配備一名系統(tǒng)管理員,，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的技術(shù)保障,。

班主任負(fù)責(zé)本班教師培訓(xùn)的具體實(shí)施、各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的組織管理與協(xié)調(diào),、學(xué)員考勤,、學(xué)習(xí)監(jiān)控與信息反饋等工作，了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況，對(duì)跟進(jìn)不足的學(xué)員進(jìn)行督促,。班主任可從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者或教研員中遴選,。

輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)答疑,，檢查審核作業(yè),，點(diǎn)評(píng)并推薦優(yōu)秀作業(yè)，編輯并提交學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),。輔導(dǎo)教師從新課改專家指導(dǎo)組成員,、學(xué)科專家組成員、特教教師,、省市骨干教師,、名師、學(xué)科帶頭人和教研員中遴選。

（4）下發(fā)登錄帳號(hào)：

每個(gè)參訓(xùn)教師配發(fā)一個(gè)登錄帳號(hào),，每個(gè)系統(tǒng)管理員配發(fā)3個(gè)聽課教師登錄帳號(hào),，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員配發(fā)一個(gè)能夠登陸所管轄聽課教室的帳號(hào)，每個(gè)班主任,、輔導(dǎo)教師配發(fā)一個(gè)能夠登陸所管轄學(xué)員的帳號(hào),。

2011年發(fā)的登陸帳號(hào)一直使用到2014年，請(qǐng)各區(qū)縣,、學(xué)校做好發(fā)放等級(jí)和管理工作,。

4.培訓(xùn)工作要求

市教科所負(fù)責(zé)學(xué)科培訓(xùn)安排工作，市技裝所負(fù)責(zé)督促中國(guó)電信瀘州分公司保障培訓(xùn)平臺(tái)服務(wù),、聽課教室技術(shù)支撐及網(wǎng)絡(luò)暢通,。

培訓(xùn)期間，市教育局將組織人員抽查各區(qū)縣,、學(xué)校培訓(xùn)組織管理工作情況,，培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)首次參加上崗培訓(xùn),，經(jīng)考核合格的一年級(jí)教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,。

區(qū)縣教育據(jù)要負(fù)責(zé)做好本地區(qū)培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)期間的保障措施、應(yīng)急預(yù)案,，統(tǒng)籌安排好培訓(xùn)工作,，確保高中新課改教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)期間要組織人員到學(xué)校巡視督察,。培訓(xùn)結(jié)束后,，為參培教師頒發(fā)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié)上報(bào),。未完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)的教師應(yīng)在上崗前另行安排時(shí)間完成培訓(xùn)任務(wù),。

普通高中學(xué)校校長(zhǎng)要負(fù)責(zé)為參訓(xùn)教師提供必要的條件和服務(wù)，組織本校教師到聽課地點(diǎn)接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考勤,、管理和監(jiān)督，積極開展校本教研,。

各班班主任,、學(xué)科輔導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作,。培訓(xùn)結(jié)束后7天內(nèi)各班班主任,、學(xué)科輔導(dǎo)教師要將本班培訓(xùn)總結(jié)分別上報(bào)班主任總協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教師總協(xié)調(diào),。

三,、市級(jí)跟進(jìn)培訓(xùn)

1.市級(jí)新課改骨干教師培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

提高高中教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)教學(xué)骨干，使高中新課改骨干教師在師德建設(shè),、教育教學(xué),、教育科研等方面充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)我市高中教師專業(yè)化發(fā)展和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

（2）培訓(xùn)形式

高中新課改骨干教師培訓(xùn)包括資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)兩種形式，通過培訓(xùn)使學(xué)員了解學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài),，提升專業(yè)水平,，強(qiáng)化學(xué)員終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識(shí)，提升學(xué)員教學(xué),、科研意識(shí)和水平,，引導(dǎo)教師向反思型、研究型,、專家型教師轉(zhuǎn)變,，在教學(xué)工作中起到骨干教師的帶頭、示范和輻射作用,。

市級(jí)骨干教師選拔培訓(xùn)考核執(zhí)行《瀘州市第二屆骨干教師選拔培訓(xùn)管理辦法》有關(guān)規(guī)定,。

2.新課改送教培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

針對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科開展的專題培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使參培教師直觀感受新課改課堂教學(xué)理念在實(shí)踐中的具體操作，促進(jìn)教學(xué)方式的變革,。

（2）培訓(xùn)形式

由市教科所在全市范圍內(nèi)選拔具有較高教育教學(xué)理論水平和較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能在全市起示范作用的中青年教師和專業(yè)造詣深厚、教學(xué)研究成果豐富的優(yōu)秀教師,，組成送教團(tuán)隊(duì),，分別承擔(dān)教學(xué)示范課執(zhí)教任務(wù)和專題講座任務(wù)，由市教科所學(xué)科教研員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),，到各區(qū)縣開展送教活動(dòng),。

選拔學(xué)科優(yōu)秀教師送教到薄弱學(xué)校，每次送教,，均組織觀摩課堂教學(xué)研究課、開辦課改專題講座,、進(jìn)行互動(dòng)交流討論等活動(dòng),。

（3）培訓(xùn)時(shí)間

每學(xué)科每學(xué)年組織1次，每次活動(dòng)時(shí)間1天,，根據(jù)市政府重點(diǎn)幫扶古藺,、敘永教育發(fā)展的決定,，送教活動(dòng)重點(diǎn)向古藺、敘永傾斜,。

3.開展高中課改專題教學(xué)研究

（1）組織學(xué)科新課改優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展評(píng)和教學(xué)研究課活動(dòng),。該類活動(dòng)間年組織一次，以區(qū)縣為單位（市直屬學(xué)校為一單位）選拔教師開展,，以檢驗(yàn)各區(qū)縣,、各學(xué)校實(shí)施新課程改革的教學(xué)成效。優(yōu)秀教師推薦參加省級(jí)以上教學(xué)比賽,。

（2）組織高中課改各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,，每學(xué)年評(píng)比1次。

4.建立健全校本教研機(jī)制

各區(qū)縣,、各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在落實(shí)課程方案、建立選課制度,、建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、提高教師實(shí)施新課程水平,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等方面開展校本研究,。

全市由市教科所牽頭組織，以樣本學(xué)校為龍頭,，整合全市的優(yōu)質(zhì)教研資源,，形成不同層次學(xué)校之間的廣泛交流互動(dòng)。

5.充分發(fā)揮樣本學(xué)校在課改中的作用

全市目前有瀘州高中,、合江中學(xué),、瀘縣九中3所高中課改省級(jí)樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校，瀘縣二中,、瀘州老窖天府中學(xué),、納溪中學(xué)、瀘州實(shí)驗(yàn)中學(xué),、瀘化中學(xué),、馬街中學(xué)、瀘縣一中,、瀘縣五中,、敘永一中、古藺中學(xué)10所高中課改市級(jí)樣本學(xué)校,。

（1）實(shí)行教研員定點(diǎn)聯(lián)系樣本學(xué)校制度,，及時(shí)反饋信息

樣本學(xué)校所在區(qū)縣教育局和教研機(jī)構(gòu)，應(yīng)建立教研員聯(lián)系樣本學(xué)校制度,，全面了解,、及時(shí)反饋和總結(jié)樣本學(xué)校新課改實(shí)施情況,，每學(xué)年下期分別向市教育局基教科和市教科所報(bào)送樣本學(xué)校及本區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校新課改實(shí)施情況。

（2）各樣本學(xué)校要認(rèn)真清理資料,，及時(shí)總結(jié)課改實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，按區(qū)縣教育局和教研機(jī)構(gòu)要求提供有關(guān)材料，為樣本學(xué)校開放日活動(dòng)準(zhǔn)備條件,。

（2）開展樣本學(xué)校開放日活動(dòng),，充分發(fā)揮樣本學(xué)校在新課程實(shí)驗(yàn)中的示范和輻射作用。

在樣本學(xué)校認(rèn)真實(shí)施新課改基礎(chǔ)上,，為充分發(fā)揮樣本學(xué)校在課改中的示范作用,，建立樣本學(xué)校開放日活動(dòng)制度。開放日原則上定于高二學(xué)年期間,，具體時(shí)間由學(xué)校申報(bào),。

開放日期間樣本學(xué)校向全市或本區(qū)縣學(xué)校和社會(huì)各界開放，展示自己實(shí)施新課改的各種成果,，激活校際教學(xué)互動(dòng),、提高教師專業(yè)水平。

6.加強(qiáng)新課改教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和科研工作

（1）指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行省教廳《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》,，尤其是選修課修習(xí),、學(xué)業(yè)水平考試、研究性學(xué)習(xí)方面的實(shí)施,。指導(dǎo)建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,、探索提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度、建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的自我評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)校評(píng)估機(jī)制,。

（2）開展新課改階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和新課改高考研究,，廣泛收集課改省區(qū)市的課改信息，解讀課改省區(qū)市高考試題,，完善高2013級(jí)階段性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

（3）指導(dǎo)學(xué)校搞好課改科研課題研究，積極開展新課改課題研究,，發(fā)揮課題科研在課改中的作用,。組織開展省級(jí)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn)課題攻關(guān)研究招標(biāo)工作,，開展市級(jí)相應(yīng)新課改課題研究,。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)普通高中課程改革教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教研機(jī)構(gòu)的積極性,，整合資源，形成合力，共同做好培訓(xùn)工作,。

（二）切實(shí)加強(qiáng)普通高中課程改革教師培訓(xùn)工作的督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)普通高中教師參加新課程培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記管理,，保證全員,、全程參加培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)普通高中課程改革教師培訓(xùn)的研究,，開發(fā)普通高中課程改革教師培訓(xùn)資源。

（四）充分發(fā)揮樣本校的示范和輻射作用,，形成區(qū)域性教研,、培訓(xùn)中心，建立與農(nóng)村高中學(xué)校的幫扶聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)普通高中教育的均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）切實(shí)保證普通高中課程改革教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。市教育局設(shè)立高中新課改培訓(xùn)專項(xiàng)資金,，切實(shí)保證遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)和跟進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。各區(qū)縣教育局,、各高中學(xué)校應(yīng)在資金投入,、教研培訓(xùn)等方面積極為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造條件，促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展,。

二〇一一年五月十三日