馬暉委員：

您提出的《關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)生校服的建議》提案已收悉?，F(xiàn)答復(fù)如下?！?/span>

校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”,。優(yōu)質(zhì)、合體,、美觀,、舒適的校服是培育校園文化的重要載體,，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式,。學(xué)生統(tǒng)一穿著校服,，對(duì)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，遏制學(xué)生衣著攀比風(fēng)氣,，保障學(xué)生身心健康具有十分重要的意義。我局?jǐn)M借鑒其他地區(qū)優(yōu)秀做法,，購(gòu)買一套中小學(xué)校服互聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái),，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”管理平臺(tái)，有效解決校服采購(gòu)工作中的諸多弊端,。一是通過平臺(tái),，有利于建立校服采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光公示與在線支付,，讓校服選購(gòu)和支付過程更加陽(yáng)光透明,。二是構(gòu)建校服各方整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓學(xué)校,、企業(yè),、家長(zhǎng)和學(xué)生充分發(fā)揮各自作用，讓校服選用與管理更加高效有序,。三是打通家長(zhǎng)和廠商之間的聯(lián)系，教育行政部門和學(xué)校由校服選用工作的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者和服務(wù)者,，家長(zhǎng)和學(xué)生成為校服選用工作的主要參與者,，能有效保障家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)利。四是利用現(xiàn)代信息技術(shù),，開展線上校服購(gòu)買,、配送和評(píng)價(jià)工作，減少了中間環(huán)節(jié),，提高了校服管理和服務(wù)質(zhì)量,。

瀘州市納溪區(qū)教育和體育局

2020年6月8日