尊敬的市長：
    您好，冒昧寫信打擾您,，確實(shí)也希望能得到家鄉(xiāng)就業(yè)政策的支持,。2017年非全日制研究生進(jìn)行改革，統(tǒng)一參加全國研究生升學(xué)考試,，畢業(yè)獲得學(xué)位學(xué)歷雙證,，2019年教育五部聯(lián)合發(fā)文教研廳函[2019]1號(hào)《教育部辦公廳等五部門關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作問題》文件中，明確指出2017年起,，非全日制研究生和全日制研究生統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃,，培養(yǎng)質(zhì)量同一要求，學(xué)歷學(xué)位證具有同等法律地位和相同效力。不少省份城市紛紛執(zhí)行教育部的文件精神,，四川省委教育工作委員會(huì)和四川省教育廳也在官網(wǎng)上發(fā)該文件,。
    瀘州市大部分區(qū)縣在招聘文件中，確實(shí)也響應(yīng)文件精神,，不以學(xué)習(xí)形式作為限制條件,，可是仍有部分區(qū)縣落實(shí)政策散漫，甚至不知道該政策,，在區(qū)縣教育局官方的招聘信息仍以學(xué)習(xí)形式作為限制,。為此我也深深懷疑提升自己是否是一種錯(cuò)誤選擇。再者,，瀘州市各區(qū)縣也沒有明確出臺(tái),，關(guān)于非全日制研究生教師職稱評(píng)審文件，導(dǎo)致身邊很多繼續(xù)深造自己的教師獲得碩士學(xué)歷學(xué)位后,，因?yàn)闆]有文件可依靠,，在評(píng)審過程中出現(xiàn)了“踢皮球”的狀態(tài)。
    誠懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)充分了解該政策之后,，能夠出臺(tái)保障非全日制研究生就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件,，促進(jìn)廣大教師群體能積極的自我提升，增強(qiáng)瀘州市教育的良好品質(zhì),。
    我熱愛的家鄉(xiāng),，我也相信的家鄉(xiāng)，相信黨和政府,！感謝政府給我平臺(tái)反映我們的訴求,，再次感謝！