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信件內(nèi)容

來(lái)信情況
信件標(biāo)題 關(guān)于小學(xué)生(尤其是低年級(jí)學(xué)生)減負(fù)的建議
來(lái)信人 李** 來(lái)信日期 2018-10-12
信件內(nèi)容
市長(zhǎng)您好:
   我家有孩子在江陽(yáng)區(qū)某小學(xué)上一年級(jí),,原以為現(xiàn)在開(kāi)展了4點(diǎn)半課堂,,基本能夠在學(xué)校把作業(yè)完成,,結(jié)果每天孩子都有家庭作業(yè)。5點(diǎn)45分放學(xué),,到家6點(diǎn)半,晚飯吃完7點(diǎn),做作業(yè)一般到8點(diǎn)半左右,,該洗漱睡覺(jué)了。偶爾完成作業(yè)都9點(diǎn)鐘了,,洗漱睡覺(jué)都有點(diǎn)晚,。散個(gè)步或者休息的時(shí)間都沒(méi)有,更不用談鍛煉身體什么的,。
   站在大人的角度,,可能老師布置的作業(yè)也不算多吧。數(shù)學(xué):一頁(yè)習(xí)題沒(méi)幾道題,;背誦口訣,。語(yǔ)文:寫一頁(yè)拼音;朗讀2-4頁(yè)課文,,背誦國(guó)學(xué)1頁(yè),。  這些對(duì)于大多數(shù)剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),卻是需要不少時(shí)間才能完成的任務(wù),!當(dāng)然也有個(gè)別能在1小時(shí)內(nèi)完成,,我在群里向其他家長(zhǎng)了解,普遍孩子拼讀和背誦很花時(shí)間,。
   建議:
  4點(diǎn)半課堂是語(yǔ)文數(shù)學(xué)的時(shí)候,,就盡量不要再布置家庭作業(yè)了,4點(diǎn)半課堂是興趣課的時(shí)候適當(dāng)布置家庭作業(yè)也屬正常,。
  尤其是1-3年級(jí),,學(xué)習(xí)任務(wù)不要那么重,小孩子需要保證充足的睡眠,,需要休息眼睛(太多近視眼了,!但是作業(yè)沒(méi)做完能休息嗎?)需要鍛煉身體,,晚上8點(diǎn)半就要開(kāi)始洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué),。
   說(shuō)實(shí)話,談了多年的減負(fù),,我才知道小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)減掉,。
辦理結(jié)果
回復(fù)部門 江陽(yáng)區(qū)教育體育局 回復(fù)日期 2018-10-29
辦理結(jié)果

瀘州市江陽(yáng)區(qū)教育局回復(fù)

家長(zhǎng),你好:

1.學(xué)校四點(diǎn)半課程本著學(xué)生自愿參加原則,,課程設(shè)置嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,,星期二至星期五下午四點(diǎn)半時(shí)間第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo),,第二節(jié)課為興趣特長(zhǎng)、學(xué)科拓展,。每個(gè)班級(jí)四點(diǎn)半第一節(jié),,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師都認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生完成書面家庭作業(yè),,并當(dāng)面批改,。星期二、四的四點(diǎn)半第二節(jié)課,,是一,、二年級(jí)的興趣特長(zhǎng)課程,學(xué)生走班上課,,學(xué)校開(kāi)設(shè)了15門課程供學(xué)生選擇,,既有體育、音樂(lè),、美術(shù)類,,也有棋類、書法,、小主持人,、科技等,學(xué)生們很喜歡,。在星期三,、五的四點(diǎn)半第二節(jié)課,是一年級(jí)的學(xué)科拓展課程,,開(kāi)設(shè)了繪本閱讀,、“字”存高遠(yuǎn)、趣味數(shù)學(xué)屋等,,拓展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。老師們都認(rèn)真按照四點(diǎn)半課程要求組織學(xué)生完成好學(xué)科家庭作業(yè),開(kāi)展好興趣特長(zhǎng),、拓展學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),。沒(méi)有違反規(guī)定的情況。

2.老師們布置的書面家庭作業(yè),,學(xué)生們一般在四點(diǎn)半課堂都能完成,。因?yàn)閷W(xué)生存在書寫速度的差異,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子少量題目沒(méi)有做完是回家再做的,,一般時(shí)間都在10鐘以內(nèi)。

3.關(guān)于拼讀和背誦作業(yè),,教師們嚴(yán)格按照課標(biāo)要求布置口頭作業(yè),。拼讀是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。絕大部分孩子拼讀掌握既好又快,,但是學(xué)生學(xué)習(xí)接受的能力存在差異,,個(gè)別學(xué)生拼讀困難,花費(fèi)的時(shí)間要稍微多點(diǎn),。對(duì)于背誦作業(yè),,老師都是實(shí)行分層要求,能背誦的鼓勵(lì)背誦,,一般要求讀熟悉,、讀流暢便可。沒(méi)有增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的要求,。

4,、教育局要求學(xué)校立即組織年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),再次對(duì)每個(gè)年級(jí)的書面作業(yè)做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),,一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),,三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)上級(jí)規(guī)定,傳達(dá)落實(shí)好減負(fù)精神,。學(xué)校加強(qiáng)備課檢查,,老師們精心備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)!

 

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江陽(yáng)區(qū)教育局

20181029